В НИУ ВШЭ обсудили профессиональный стандарт и подготовку кадров для работы с проблемными активами
В центре внимания участников были требования к квалификации специалистов, содержание их трудовых функций и использование профессионального стандарта при разработке программ высшего и дополнительного профессионального образования.
В обсуждении принял участие Дмитрий Левонович Кузнецов, ординарный профессор НИУ ВШЭ, директор Высшей школы юриспруденции и администрирования. Участие университета в этой работе позволяет объединить опыт профессионального сообщества и образовательные подходы к подготовке специалистов и руководителей.
Иван Юрьевич Рыков, директор Ассоциации специалистов по работе с проблемными активами, руководитель рабочей группы по актуализации профессионального стандарта при Совете по профессиональным квалификациям финансового рынка, представил подходы к определению границ профессии и построению функциональной карты. Предложенная структура охватывает операционное обеспечение, внесудебное урегулирование, аналитику, правовое и исполнительное сопровождение, координацию команд и проектов, а также руководство профильной службой.
Наталья Олеговна Никольская, руководитель программы профессиональной переподготовки НИУ ВШЭ «Организация деятельности по работе с проблемными активами и взысканию задолженности», председатель Московской коллегии адвокатов «Арбат», представила образовательный аспект обсуждения — роль профессионального стандарта как основы подготовки кадров. Особое внимание было уделено связи трудовых функций с результатами обучения и практическими компетенциями выпускников.
В НИУ ВШЭ уже реализуется программа профессиональной переподготовки «Организация деятельности по работе с проблемными активами и взысканию задолженности», в преподавании которой участвуют Наталья Никольская и Иван Рыков. Опыт ее реализации служит практической основой для обсуждения требований к подготовке специалистов отрасли.
Участники круглого стола рассмотрели границы профессиональной деятельности, особенности работы с задолженностью граждан и организаций, задачи аналитики, реструктуризации и сопровождения взыскания. В образовательной части обсуждения акцент был сделан на том, как отразить эти задачи в содержании учебных программ и оценке приобретенных компетенций.
По итогам профессионально-общественного обсуждения рабочая группа систематизирует поступившие предложения и подготовит текст проекта профессионального стандарта. Следующее обсуждение планируется весной 2027 года.
